拓展游戏：灯的开关

　　介入人数：5个人一组

　　时候：10分钟

　　场地：不限

　　道具：无

　　游戏规则

　　1、培训师将学员们根据5个人一组的规范举行分组，然后培训师报告智力题：有两个房间，一间房里有3盏灯，另一间房里有掌握着这3盏灯的3个开 关，这两个房间是分割开的，从一间房里不能看到另一间房的状况。如今请求学员们离别进这两个房间一次，然后推断出这3盏灯离别是由哪一个开关掌握的。

　　2、各小组离别举行议论，寻觅答案，时候为5分钟。

　　3、每一个小组派一位代表，向人人引见他们组的处理方案。

　　4、培训师给出答案：

　　(1)先走进有开关的房间，将3个开关编号为a、b、c。

　　(2)将开关a翻开5分钟，然后封闭;然后再翻开开关b。

　　(3)走到另一个房间，即可辨别出正亮着的灯是由开头b掌握的。再用手摸别的两个灯胆，个中发烧的灯胆是由开关a掌握的，另一个灯胆就肯定是由开关c掌握的了。

　　游戏编排目标

　　1、考核学员们的逻辑头脑能力和推断能力。

　　2、磨炼学员们的创造性头脑，勉励学员们要勇于突破传统头脑的范围。

　　相干议论

　　1、请学员们说出处理这个问题的症结在那里?

　　2、学员们有无想过灯胆可以发烧的特征?

　　游戏重要停滞和处理

　　俗语说：“会者不难，难者不会。”本游戏有肯定的难度，当学员们不晓得解题的思绪时，会手足无措，但这也恰是本游戏的目标地点。所以，在游戏入手下手前，培训师应提出请求：请晓得答案的同砚逃避或请他们先不要说出答案，否则会影响培训的结果。