拓展游戏：自在之门与殒命之门

　　介入人数：不限，可分为5～10个人一组

　　时刻：10分钟

　　场地：不限

　　道具：无

　　游戏规则

　　1、培训师向学员们报告题目。

　　夙昔，有个国度，一个好汉不小心犯了法，治罪以后，被关在一个迥殊设想的囚房里。这个囚房有两道门，都没有上锁。一道门是活门，假如他打开了这 道门，走出去，不只自在了，而且外边另有玉人等着他;别的一道门是死门，假如他打开了这道门，走出去，他便完蛋了，由于门外等着他的是一群饥饿的狮子。囚 房里有两个卫士，一个异常老实，从不撒谎言;另一个则是从不说实话。他们两个人，都晓得哪一道门是活门，哪一道门是死门。

　　依据他们国度的法律规定，这位好汉犯人在执刑之前，可以问这两个卫士3个问题，而且最多只能问3个问题，是一共3个问题，不是每人各问3个问题。

　　假如你是那位好汉犯人，你须要几个问题?怎样问才取得自在?

　　2、学员们有5分钟的时刻来思索，提出本身的计划。假如学员人数比较多，可以依据5～10个人一组的体式格局举行分组，各组离别议论。5分钟后，各组派一位代表论述他们组议论的效果。

　　3、参考答案。

　　或许，智慧的你只需问两个问题就够了。由于症结就在于测出哪一位是撒谎的卫士或哪一位是说实话的卫士。所以，你随意问一个卫士：“你是卫士 吗?”或许问：“这两道门有一道门是活门，有一道门是死门，对不对?”假如他是老实的卫士，答案必定是一定的;不然就是否认的。然后，接下来的问题是： “哪一道门是活门?”你将随意马虎过关，等着玉人驱逐你。

　　或许有人更神情地说：“只需一个问题便可以处理。”好汉只需如许问：“叨教你(随意问哪个卫士)，假如我问他(指别的一个卫士)，哪一道门是活门，他会告诉我是哪一道门?”不管答案指的是哪一道门，你都从另一道门出去，一定门外有玉人相迎。

　　游戏编排目标

　　许多时刻，不管是在生活中照样在1二作中，我们都邑碰到林林总总的问题。这些问题大概会有许多的处理办法。有些处理方法比较啰嗦，有些处理方法异常简单易行。我们要多从差别的角度对同一个问题举行思索。这不只可以活泼头脑，而且还可以进步我们处理问题的才能。

　　l、拓展头脑，进步剖析问题、处理问题的才能。

　　2、使学员们认识到多角度看问题的重要性。

　　相干议论

　　1、思索本游戏的症结点是什么?

　　2、本游戏对我们的启发是什么?对我们的工作和生活有什么样的协助?

　　游戏重要停滞和处理

　　这是一个可以具有多种思索体式格局、多种答案的开放性题目，可以异常好的引发学员们的想象力。或许，许多学员可以想到好汉用两个问题来处理疑问的方 法，但很少有学员可以想到用一个问题就可以处理疑问。培训师可以依据学员们的状态，用三个问题、两个问题、一个问题这三种差别的请求来不断进步题目标难 度。