拓展游戏：变不大概为大概

　　介入人数：5人一组

　　时候：30分钟

　　场地：课堂

　　道具：每组1张使命卡、1支笔、2张白纸

　　游戏规则

　　1、培训师将学员们根据5人一组举行分组。

　　2、培训师发给每组1张使命卡。使命卡上的内容是关于将一种商品倾销给一种人群的。这些使命看上去是不可能完成的，而且商品关于那些人群来说是 不须要的。比方，将羽绒服卖给非洲人，将冰箱卖给爱斯基摩人，将笔记本电脑卖给七八十岁的老年人，将45码的鞋卖给脚大小只要37码的人，将庞大码的衣服 卖给普通人，等等。

　　3、然后，各组有15分钟时候来议论、设想1条20秒的广告语，向特定人群推行本身的产物。广告语请求符合响应人群的特性，轻松偷快，让人喜 欢。而且最为重要的一点是，要感动他们的心田，使他们发生购置商品的欲望，通知他们商品将会如何转变他们的生活，他们能够如何创造性地运用商品。

　　4、在各组设想完成本身的广告语以后，各组集合举行展现。其他各组的成员饰演那些须要购置商品的人群，在广告语展现以后，举手表达本身想购置的欲望。举手的人越多，表明广告语设想得越胜利。

　　游戏编排目的

　　要想感动别人，将别人心中躲藏的欲望引发出来，这不仅是对一个人智商的磨练，也是对一个人情商的磨练。本游戏就是要经由历程一个看似不可能完成的使命，将学员的潜能引发出来，让学员充分发挥本身的创造力，互相议论，互相碰撞，创造性地对待问题、剖析问题和处理问题。

　　1、造就学员的立异精力。

　　2、进步学员的剖析才。

　　3、造就学员的团队合作才。

　　4、进步学员的沟通技能。

　　相干议论

　　l、你们是如何站在购置商品的人群的角度来对待问题的?

　　2、在商品和购置人群的结合点上，你们举行了哪些斟酌?

　　3、在广告语的设想中，你们是从哪些方面睁开的?

　　4、在别人的广告语中，你以为有哪些须要进修的处所?

　　5、情商在本游戏中，你以为有多重要?

　　6、这对我们在事情生活中，当面对一项看似不可能完成的使命时，有什么启发?

　　游戏重要停滞和处理

　　1、把商品卖给看似不须要的人群，确实是一个非常大的应战。而这每每也是许多产物在倾销历程中所面对的问题。这时候，你须要细致地剖析目的人群在 生活习惯、主意、价值观、文化传统、所处的环境等方面的特性，看酒下菜，对味调料。只要如许，才感动目的人群的心，让他们接收商品，情愿掏钱来购置。如 果一味地只站在本身的角度来斟酌问题，纵然把问题想得再清晰，那也不过是本身一厢情愿，很难获得别人的认同。

　　2、情商在这个问题的处理中非常重要。只要具有优越的情商，才很好地站在对方的角度来斟酌问题，也才晓得如何将对方的心情变更起来，设想出感人的广告语，感动他们。