拓展游戏：倒置的习气划定规矩概况引见

　　介入人数：团体介入

　　时候：10分钟

　　场地：空阔的场合

　　道具：每个人一份新的进修要领表

　　游戏规则

　　l、培训师发给学员们每个人一份新的进修要领表：

　　向上=向右

　　向下=向后

　　向左=向下

　　向右=向前

　　向前=向上

　　向后=向左

　　2、培训师给学员们5分钟时候，让人人熟记旧要领与新要领之间的联络。

　　3、让一切的学员都站起来，培训师说出旧的要领，同时请求学员们按新的要领做行动。

　　4、培训师让一切学员分红两排站立，面对面站着，个中～排操纵，男一排来纪录他们行动的准确度;做行动不对的学员应当遭到适当的责罚。

　　游戏编排目标

　　人们之前所学到的学问技能及立场在进修新学问的过程当中有着很大的要挟，以至会对人们进修新学问的才能和欲望发生停滞，本游戏将协助我们战胜这一点。

　　1、打陈旧头脑的局限性。

　　2、练习发散性头脑。

　　3、造就学员的创造性。

　　相干议论

　　1、本游戏的要领难不难?你是不是能自若地根据新的要领作出所指定的行动?

　　2、本游戏会给你带来什么体味?

　　游戏重要停滞和处理

　　1、游戏自身不难，难就难在我们每每不能挣脱旧的头脑要领对我们的局限性，不自觉地作出了旧的要领，所以战胜旧头脑的框架是游戏胜利的症结。

　　2、在我们一样平常的工作中，每每会构成一些我们固有的习气和头脑形式，一旦遇到问题，我们的大脑就会起首试图从这些方面中寻觅处理要领，而不会去 想是不是有其他更好的处理问题的方法，这就是为何有时候新员工反而能够作出结果来的缘由，由于他们头脑中没有若干旧的头脑形式，他们能够在更辽阔的范畴寻 找答案。