拓展游戏：测试题划定规矩概况引见

　　介入人数：不限

　　时候：5分钟

　　场地：课堂或会议室

　　道具：笔，测试题

　　游戏规则

　　1、培训师通知学员们这是一个测试他们沟通才能的试题，需要在3分钟以内做完。

　　2、培训师将测试题发给学员们，给学员们3分钟时候做题。

　　3、3分钟后，统计一下，哪些人已做完了，哪些人还没有做完。

　　游戏编排目标

　　仔细细致，这四个字说得轻易，做起来却很难，这个游戏就是要考核学员们的这一才能。

　　l、对学员纵观全局、仔细细致才能的造就。

　　2、通知学员：表面看起来很难的事变或许可能会很简单。

　　相干议论

　　1、为何有些人在划定的时候内完不成使命，而有些人不到1分钟就做完了?

　　2、没有根据指导做，敏捷而直接地朝使命动手是不是会比较快，为何?

　　3、你是不是体味到了“投资时候，节省时问”这句话的意义?

　　游戏重要停滞和解决方法

　　1、昔人常说：欲速则不达，讲的就是本游戏的原理。现实游戏的一开始就提出了让你纵观全局以后再举行答题，但偏偏有些人却要自作聪明，马上动手，却不知如许反而不轻易杀青目标，遗憾的是，这些人每每就是我们本身。

　　2、在一样平常的生活中，我们一样也浪费了大批的时候去做一些无用功，而这些时候本是我们能够省下的，条件是提早留出点时候去看一下说明书或许其他的东西。

　　附件：测试题

　　1、干事之前通读一切材料;

　　2、将你的名字写在本页的右上角;

　　3、将第二句中的“你”这个字圈起来;

　　4、在本页左上角画六个小三角;

　　5、高声叫你本身的名字;

　　6、在本页的第二个标题下，再写一遍你的名字;

　　7、在第一个标题背面写上“是”“是”“是”;

　　8、把第六个句子圈起来;

　　9、在本页的左下角写个“×”;

　　10、假如你喜好这项测试就说“是”，不喜好就说“不”;

　　11、假如在本测试中你的结果达到了这个点，就高声叫一下本身的名字;

　　12、在本页右侧的空白处，写上一个“34 x9”的算式;

　　13、在第九个句子的“×”上面画圆框;

　　14、假如你以为本身已细致地按请求做了，就叫一声“我做到了”;

　　15、在本页左侧的空白处写上“33”和“75”;

　　16、用你一般措辞的声响从10数到1;

　　17、站起来，跳两下，然后再坐下;

　　18、高声说：“我做完了，是按请求做的!”

　　19、假如你是第一个做到这题的，就说一声：“我是胜利者!”

　　20、既然你已按第一句的请求，仔细读完了全篇内容，那请你只按第二题的请求做就好了，这就算使命完成了;

　　21、完成使命后不要吭声，静待游戏完毕，趁便看一下表，看看本身做了多长时候。