拓展项目共同进退

拓展项目达芬奇密码

导读：课目名称 共同进退 项 目 说 明 项目特性 难度 趣味性 信任 强度 器械准备： (1)场地：会议室或空旷地 (2)器械准备：拼图、任务书、秒表。 操

　　课目名称 共同进退

　　项 目 说 明

　　项目特性

　　难度 趣味性

　　信任 强度

　　器械准备：

　　(1)场地：会议室或空旷地

　　(2)器械准备：拼图、任务书、秒表。

　　操作流程：

　　(1)人数要求：全体学员

　　(2)课程时间：40-60分钟(具体时间按人数多少定)

　　(3)整队(把一队分成7个小组，分布在七个不同的位置上。)

　　(4)项目介绍

　　性质：团队合作项目

　　规则： 1、在操作中，不允许任何一个学员说话，只能用肢体语言进行交流，同时也不允许学员离开自己的位置。

　　2、每个小组学员将拿到5张拼图，和一张任务书，领到相关物品后，不能说话、移动位置和相互传阅任务书。

　　3、操作中，如有学员拼好一副完整的图，将举手示意教练来检查并记分。不得大声呼喊。

　　4、教练宣布操作时间到之后，学员方可移动或说话。

　　目的：1、建立同事间的相互信任。

　　2、个人在团队理面的定位，发挥自身的优势。

　　3、资源的最大化利用，真正达到双赢。

　　4、复杂问题简单化。

　　5、资源的重组，给企业或个人带来的效益。

拓展项目信任天梯

　　操作及监控：

　　1、操作中，如有学员说话或移动位置，扣掉10分。

　　2、学员在领到任务书后，不能相互传阅任务书，如有违反将扣掉10分。

　　3、操作中，大声示意教练者，扣掉10分。

　　要点回顾：

　　--------中心思想：资源的重组，可实现利益最大化。

　　项目背景：

　　市场变化莫测，商场风云迭起。谁能在千变万化的市场中占据一席之地?如何打造一支高效的执行团队?如何培养团队领导者的领导力?

　　此项目演绎了一个变化的市场情景，从信息收集，到科学决策，到坚决执行。从上至下考验着一个团队领导者的领导力，也考验着这支团队的执行能力。从放权-监控-服务-分享几个层面提升领导力!

　　项目介绍：

　　1、各团队的队长将到教练处领取任务，传达任务和规则。在项目正式操作期间，队长将作为观察者在操作区。

　　2、团队成员将依次前往该区域，按照每一轮任务的不同，将正确的卡片按顺序翻出，用时最短的团队胜出。

　　项目意义：

　　1、团队中服从的重要性。

　　2、团队执行力。

　　3、团队高效协作。

　　4、团队信任感的建立。

　　5、个人在团队理面的定位，发挥自身的优势。

　　6、资源的最大化利用，真正达到双赢。

　　7、复杂问题简单化。

　　8、资源的重组，给企业或个人带来的效益。

　　学员感悟：

　　“原本很简单的事情被我们弄的一团糟，后来我们分析了原因，就是大家各自为政。没有做到真正的执行，尤其是团队领导不在的情况下，我们立刻变成了一盘散沙。军队中有句话让我做完这个项目以后感受深刻，理解的去执行，不理解的。执行了再去理解。如果我们按照既定的思路和战术战略，有没有领导都应该是一样的。这样团队的领导会轻松很多，实现真正的无为而治，百官各施其职。”

　　标签：拓展

拓展项目罐头鞋

原标题： 拓展项目共同进退